USR Lombardia - Ufficio VIII

Linee guida (file 1918Kb)

M@t.abel

LINEE DI ORIENTAMENTO PER L’ADESIONE AL PIANO M@t.abel

ANNO SCOLASTICO 2006-2007

Il piano di formazione dei docenti di matematica italiani, denominato m@t.abel, si propone di migliorare l’insegnamento della matematica nella scuola italiana, in particolare nella fascia di età 11-16 anni.
E’ questo un obiettivo ritenuto prioritario tra quelli individuati a Lisbona dai Ministri dell’Istruzione dell’Unione Europea, soprattutto dopo che le ricerche condotte a livello nazionale e internazionale, tra cui quella PISA/OCSE, hanno fatto emergere una situazione di sofferenza nelle scuole di alcuni Paesi, tra cui il nostro, in relazione proprio a questo specifico universo di saperi. Ciò anche in relazione alle conseguenze negative che questa situazione può determinare ai fini delle vocazioni dei giovani per gli studi scientifici e tecnologici avanzati.

Il piano si propone di dare nuovo impulso alla formazione dei docenti di matematica dell’intero territorio italiano, ad iniziare dagli insegnanti della scuola secondaria di I grado e del primo biennio del II grado, con l’obiettivo di elevare il livello di competenza degli studenti delle scuole italiane.

Il Piano intende:

sostenere la formazione continua dei docenti, organizzati in comunità di pratiche e sostenuti da presìdi territoriali, capofila di reti di scuole, all’interno dei quali opereranno insegnanti (Docente-tutor) già coinvolti in attività di formazione e sperimentazione con il compito di svolgere una funzione tutoriale;
dare concretezza all’autonomia didattica, attraverso la promozione nella scuola di esperienze di ricerca e sperimentazione in ambito matematico, contribuendo in tal modo anche alla riflessione sugli standard formativi relativi a livelli di competenze matematiche, da raggiungere progressivamente in una logica di curricolo verticale.