USR Lombardia - Ufficio VIII

Referente regionale

IFOM Fondazione Istituto FIRC di Oncologia Molecolare

Il progetto è finalizzato alla messa in pratica e al mantenimento di una collaborazione attiva tra l'eccellenza della ricerca e quella della scuola, per favorire la ricerca e l'innovazione didattica e il suo trasferimento nella scuola di tutti i giorni.
Nello specifico e in particolare, il ruolo dei docenti-ricercatori comprende:

coprogettazione con il team dei ricercatori IFOM di iniziative rivolte alla scuola, per realizzare esperienze avanzate di laboratorio e di validazione di protocolli sperimentali trasferibili nella didattica quotidiana;
funzione tutoriale nei confronti dei colleghi, all’attività di ricerca sui problemi etici connessi con la biologia moderna e la didattica e al lavoro di integrazione della propria ricerca in network internazionali;
attività di ricerca sui problemi etici connessi con la biologia moderna e la didattica.
Oltre alle suddette attività, il gruppo di 10 docenti-ricercatori svolge con continuità un ruolo di coprogettazione con gli esperti di comunicazione scientifica IFOM di cicli di iniziative conferenze, visite guidate, realizzazione di prodotti informativi

Ambiti discplinari

Biologia e scienze, filosofia.
I docenti coinvolti lavorano a gruppi, dedicati ad ambiti specifici (o macroaree):

Il laboratorio didattico IFOM; messa a punto e validazione di kit e protocolli di laboratorio per l’aggiornamento e la didattica
La conoscenza scientifica pratica nelle attività di laboratorio della scuola secondaria di primo grado e nel biennio del secondo grado
La conoscenza scientifica pratica nelle attività del laboratorio didattico d’istituto per le classi del triennio della scuola secondaria di secondo grado
Scienza e libertà: biologia ed etica della scienza nell’insegnamento

I docenti coinvolti svolgono individualmente 10 progetti distinti, raggruppati secondo le macroaree di cui al punto precedente.
Ciascun progetto viene condotto con la supervisione metodologica di un ricercatore esperto dell'IFOM che assicuri scelte metodologiche coerenti e un proficuo svolgimento della ricerca;
Al termine dello svolgimento del progetto, i docenti coinvolti avranno ampliato le proprie conoscenze teoriche e pratiche in ambito scientifico, in particolare nel settore della biologia molecolare e della bioetica. Avranno inoltre messo a punto protocolli sperimentali trasferibili nella proatica didattica di tutti i giorni e avranno progettato e realizzato corsi di aggiornamento teorico-pratico per i colleghi esterni al progetto stesso