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ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA
referente: ispettore Augusto Tarantini 
ros_tic@istruzione.lombardia.it

Dalla circ. Prot. n. 15117, del 23 dicembre 2003 - Area Progettuale “ICT nelle scuole”, 5° Avviso: conclusione 2003 (estratto)

1. Alfabetizzazione informatica: azioni di accompagnamento

a) Individuazione tutor. Per l’assistenza alla formazione on line e alle iniziative di formazione in presenza (Circolare prot. 12497 27/10/03) sono pervenute 644 autocandidature, di cui 228 inviate da docenti elementari tra i quali, pur con differenziazioni dovute alle diverse esperienze, emergono comunque molteplici figure con un profilo professionale di buon livello. Quindi, come traspariva dalla scheda di autocandidatura, i 160 tutor dei corsi verranno scelti tra questi secondo criteri che verranno pubblicati e che comunque mirano a integrare il possesso di competenze e la distribuzione territoriale, nonché tra i componenti del Gruppo Regionale di Supporto dell’Area Progettuale “ICT nelle scuole”.

b) INDIRE. All’interno della piattaforma PuntoEdu l’Area Formazione sulla Riforma ha registrato, per l’alfabetizzazione informatica, circa 4500 iscrizioni (la scadenza è stata prorogata fino a oggi, 23/12/03). Si invitano le scuole a far compilare agli insegnanti iscritti, entro il 18 gennaio, la scheda sui bisogni formativi, reperibile sul sito stesso, affinché sia possibile calibrare i corsi nei territori provinciali nel modo migliore.

b) RAI Educational. In occasione delle recenti Conferenze di Servizio presso i CSA sono state distribuite ai Dirigenti Scolastici le guide di supporto DivertiPC e Divertinglese, nonché fornite informazioni sull’installazione delle antenne paraboliche e dei decoder. In particolare per l’alfabetizzazione informatica, per acquisire una prima visibilità del tipo di servizio per sé rivolto direttamente ai bambini, oltre che agli insegnanti e ai genitori, si raccomanda alle scuole di visitare il sito http://www.ildivertipc.rai.it

c) L’azione della Direzione Generale. Per le linee organizzative a livello regionale e provinciale del Piano di formazione finalizzato al sostegno dei processi innovativi DM 61 si rinvia alla Circolare prot. 14619 del 10/12/03 che, nel suo allegato, presenta anche la composizione dei Nuclei di Supporto per l'innovazione dei diversi CSA. A livello regionale viene curata in particolare la formazione dei tutor delle tre aree. 

Le sedi dei corsi di formazione nei diversi CSA. Nell’incontro organizzativo tra la Task force nazionale e quella regionale, svolto il 3 dicembre presso l’ITC “Cattaneo” di Milano, si è stabilito che le sedi dei corsi verranno definite dai CSA. Nel caso dei corsi per l’alfabetizzazione informatica saranno prescelte scuole opportunamente distribuite sul territorio (per ridurre la distanza dalla sede di servizio tenuto conto degli orari in cui probabilmente verranno svolti i corsi) e che   garantiscano comunque adeguate condizioni tecnologiche e di agibilità gestionale e organizzativa. Come criterio guida va tenuto conto che tali condizioni risultano soddisfatte, innanzitutto, dalle scuole elementari già sede di corsi ForTIC e dalle scuole di servizio dei componenti del Gruppo Regionale di Supporto dell’Area Progettuale “ICT nelle scuole”, che quindi si sono dichiarate disponibili a collaborare con le azioni che l’Area stessa deve svolgere, per l’Ufficio Regionale, nel correntre a.s. 2003/04.